Integración Bilateral: A medida que tu hijo crece, resulta emocionante observar cómo alcanza diversos hitos del desarrollo que lo preparan para el aprendizaje. Uno de estos hitos es la lateralización, el progresivo dominio del lado derecho o izquierdo del cuerpo. Con el tiempo, tu hijo comenzará a mostrar una preferencia por usar una mano o pie sobre el otro, lo cual es esencial para actividades como la escritura y los deportes. Este fenómeno se conoce como dominio lateral.
Importancia de la Lateralización
El objetivo es que los niños establezcan una dominancia lateral clara para prevenir retos de aprendizaje a medida que crecen. Las lagunas en el aprendizaje pueden deberse a una coordinación bilateral deficiente y a un dominio mixto, lo que puede impedir que tu hijo siga el rastro, lea, escuche al profesor, comprenda y utilice un lenguaje expresivo y receptivo de manera efectiva.
¿Qué es la Integración Bilateral?
La integración bilateral se refiere a la coordinación ordenada de las dos partes del cuerpo, incluyendo las manos, los ojos, los brazos, las piernas, los pies y el cerebro. El niño debe desarrollar una coordinación bilateral en todas estas áreas para realizar habilidades motoras finas, tareas motoras gruesas, caminar, pensar lógicamente y estudiar.
Si el niño tiene muchas oportunidades de vivir experiencias sensoriales y motoras como bebé y niño pequeño, el cerebro madura secuencialmente y sus transiciones de integración bilateral se realizan sin problemas. En función de ciertas tareas, el niño establecerá el dominio lateral y el cerebro comenzará a especializarse en un lado.
Etapas de la Integración Bilateral
Integración Bilateral SimétricaEn esta etapa, ambos lados del cuerpo se reflejan entre sí. Al observar a tu hijo, notarás que cada lado del cuerpo realiza el mismo movimiento al mismo tiempo. Por ejemplo, el niño puede acercar ambas manos a la cara simultáneamente, aplaudir o mover las piernas de manera coordinada.
Integración Bilateral RecíprocaEn esta etapa, un lado del cuerpo realiza el movimiento opuesto al otro lado. Gatear o arrastrarse son ejemplos de esta fase. Actividades como caminar, subir escaleras, andar en bicicleta, saltar y nadar también incorporan esta bilateralización recíproca.
Integración Bilateral AsimétricaEsta es una fase crucial en la que cada lado del cuerpo aprende a realizar tareas diferentes pero cooperativas. Por ejemplo, el niño puede colorear con una mano mientras sostiene el papel con la otra. La mano dominante realiza la tarea principal, mientras que la no dominante estabiliza la acción.
Cruce de la Línea MediaEn esta etapa, el niño comienza a cruzar una línea imaginaria que divide el cuerpo en derecha e izquierda. Esto permite realizar actividades como driblar una pelota de fútbol, patear en un pase cruzado, golpear una pelota con un bate y tocarse los dedos de los pies con las manos opuestas.
Dominancia MixtaLa dominancia mixta ocurre cuando el niño utiliza manos, pies, ojos y oídos alternados para diferentes tareas. Aunque muchos niños con dominancia mixta no presentan problemas de aprendizaje, en algunos casos esto puede crear confusión en el cerebro. Los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro almacenan información diferente, y una dominancia mixta puede interferir en el procesamiento de esta información.
Desarrollo Bilateral de Habilidades Académicas
Las competencias académicas se basan en una buena integración bilateral y en un desarrollo sólido del cruce de la línea media. Sin esta habilidad, el niño puede tener dificultades para leer y escribir, ya que sus ojos no podrán seguir una línea de texto de manera fluida.
Conclusión
Comprender las etapas por las que atraviesa un niño para dominar la integración bilateral completa nos permite observar y evaluar sus habilidades de manera efectiva. Esto nos ayuda a identificar y corregir posibles disfunciones a tiempo, mejorando así la capacidad de aprendizaje del niño.
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