Debido a que los reflejos primitivos retenidos pueden ser confusos y, a menudo, mal entendidos, existen varios mitos que muchos padres y maestros pasan por alto al considerar si deben abordar los desafíos de aprendizaje y desarrollo de sus hijos que podrían derivarse de los reflejos primitivos retenidos.
Todos nacemos con reflejos primitivos, pero para muchos niños, estos reflejos “se duermen” una vez que alcanzan ciertos hitos después de nacer. Sin embargo, los niños que conservan los reflejos son los que a menudo luchan en los hitos del desarrollo, el aprendizaje en el aula y la regulación emocional. Si descubre que su hijo se está quedando atrás en sus hitos de desarrollo como gatear, mantener el equilibrio, caminar, agarrarse, hablar o aprender en el aula, un Reflejo Primitivo retenido podría ser el culpable.
Mitos sobre la retención de los reflejos primitivos
A medida que empiece a reconocer los signos y síntomas de los Reflejos Primitivos retenidos en su hijo, es importante tener en cuenta algunos mitos que pueden seguir impidiendo que su hijo sobresalga en casa y en la escuela.
Mito 1: No hay conexión mente / cuerpo
¡Esto no podría ser más falso! Debido a que el cuerpo y el cerebro están conectados de muchas maneras, a menudo encontramos niños que no pueden aprender y sobresalir en el aula porque hay desconexiones entre el cuerpo y el cerebro. Es por eso que a menudo encontramos que los niños que luchan con el equilibrio, la coordinación, la atención, el enfoque, las emociones, las habilidades motoras finas, la lectura y la escritura también tienen uno o más reflejos primitivos retenidos que los frenan.
Mito 2: Mi hijo crecerá a partir de reflejos primitivos retenidos
Esto lo escuchamos continuamente en los padres. “Mi médico dice que mi hijo simplemente crecerá”. Este no es el caso de la mayoría de los niños. El cuerpo se “aferra” a los reflejos primitivos porque, por alguna razón (al nacer o si sufrieron una lesión cerebral), el cuerpo y el cerebro han entrado en modo de supervivencia. Si su hijo no tiene la intervención correcta para integrar estos reflejos, lo más probable es que continúe viendo problemas en el aprendizaje y el desarrollo motor.
Mito 3: El diagnóstico o los síntomas de mi hijo no pueden mejorar
¡Por supuesto que los síntomas de su hijo pueden mejorar con los ejercicios correctos! El cerebro siempre está cambiando y puede ser “moldeado” para ayudar a nuestros niños a sobresalir en el hogar y en la escuela. Para ayudar a un niño que experimenta desafíos de aprendizaje, problemas de atención o problemas emocionales, necesitamos “despertar” al cerebro con ejercicios de movimiento para ayudarlo.
Por qué un reflejo primitivo retenido a menudo se confunde con el TDAH
Si bien un reflejo primitivo retenido confundido con TDAH no es necesariamente un “mito”, sí evita que muchos padres e hijos obtengan la ayuda y la intervención correcta que necesitan para ayudar a mejorar sus síntomas. Si un niño se retuerce en su silla, se agita en su escritorio, se acuesta en su escritorio, envuelve sus piernas alrededor de su silla y evita mirar la pizarra, hay una buena probabilidad de que un reflejo primitivo retenido sea el culpable.
Muchos de estos comportamientos pueden parecerse a los síntomas del TDAH en el hogar y en el aula, pero podrían corregirse fácilmente con algunos ejercicios si solo es un reflejo primitivo retenido. Sin embargo, es importante recordar que los niños con un diagnóstico de TDAH también pueden haber retenido reflejos primitivos. Por eso es importante que su hijo sea examinado para saber exactamente dónde está luchando y qué intervenciones se dirigen a ambas áreas para ayudarlo.
¿Qué intervención está disponible para ayudar a mi hijo?
Estos mitos son solo unos pocos que pueden impedirle obtener la intervención adecuada para ayudar a su hijo. Encontramos que muchos padres e hijos que optan por no abordar Reflejos primitivos retenidos a menudo se quedan más atrás que otros estudiantes en lectura, escritura, fundamentos emocionales, atención y enfoque. Trabajar en reflejos primitivos retenidos es otra pieza faltante en el aprendizaje y el desarrollo motor de cada niño.
Una de las intervenciones más fáciles y poderosas que hacemos con nuestros estudiantes para reflejar primitivos retenidos integrados son los ejercicios de movimiento específicamente diseñados para ayudar a los niños con este tipo de retrasos. Los padres a menudo descubren que su hijo tiene una especie de “despertar” al mundo que los rodea cuando realizan estos ejercicios, que incluyen momentos para abrir los ojos con temas y conceptos que se enseñan en el aula.
